Chi sono

Nell’insegnamento ”C’è un vantaggio reciproco, perché gli uomini, mentre insegnano, imparano”

Fin da bambina sognavo di diventare insegnante di matematica, numeri formule, parabole non hanno mai avuto segreti per me. Mi sono avvicinata al mondo della didattica inclusiva affinché anche per i ragazzi con difficoltà /disturbo  dell’apprendimento la matematica non avesse segreti, lavorando sull’accessibilità delle informazioni.

In breve

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• Attività di gruppo
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